Demokratie von klein auf:
Unsere Volksschule hat einen Schüler*innenrat 

In unserer Volksschule gibt es seit Kurzem eine spannende Neuerung: Den Schüler*innenrat! Jeweils zwei Kinder aus den dritten und vierten Klassen sowie den jahrgangsübergreifenden (J-)Klassen bilden gemeinsam dieses Gremium, um den Schulalltag aktiv mitzugestalten.

Ein besonderer Weg der Auswahl 

Statt einer klassischen Mehrheitswahl gingen die Klassen einen reflektierten Weg: Zuerst wurde gemeinsam erarbeitet, welche Fähigkeiten eine gute Klassensprecherin oder ein guter Klassensprecher eigentlich braucht. Erst danach entschieden die Kinder gemeinsam, wer diese Anforderungen am besten erfüllt. Dieser Fokus auf Kompetenzen statt auf reine Beliebtheit stärkt das Miteinander und das Verantwortungsbewusstsein schon bei der Auswahl.

Mitreden und Mitgestalten 

Einmal im Monat trifft sich der Schüler*innenrat mit einer Lehrerin und der Frau Direktorin. Dabei kommen wichtige Themen auf den Tisch, die den Kindern unter den Nägeln brennen. 

Beim letzten Treffen wurde es besonders kreativ: In einem „World-Café-Format“ arbeiteten die Schülerinnen und Schüler an verschiedenen Stationen zusammen. Dabei gingen sie folgenden Fragen auf den Grund: 

  • Was schätzen wir an unserer Schule bereits sehr?
  • Wovon hätten wir gerne mehr?
  • Was sind unsere Wünsche für die Zukunft?
  • Was würden wir gerne verändern?


Ein Gewinn für alle 

Dieser Austausch ist für beide Seiten eine Bereicherung. Während die Kinder lernen, ihre Meinung zu vertreten und demokratische Prozesse zu verstehen, erhalten die Lehrkräfte wertvolle Einblicke in die Sichtweise der Schülerinnen und Schüler. So wird die Schule zu einem Ort, den alle gemeinsam gestalten. 

Wir freuen uns auf die ersten Projekte, die aus diesem engagierten Schüler*innenrat hervorgehen! 

 

 verfasst von Anna Haas

Unsere Klassensprecher*innen-Teams

Um mehr Partizipation im Schulalltag zu ermöglichen, wurden in unserer Schule pro Klasse (3. und 4. Klassen, sowie J-Klassen) ein Klassensprecher*innen-Team gewählt. In einem an Soziokratie angelehnten Prozess wurden die 2 Kinder pro Klasse ausgewählt.

Wir gratulieren den Kindern zu ihren verantwortungsvollen, neuen Rollen und freuen uns schon auf die Zusammenarbeit.

J3

J2

J1

3a

3b

4a

4b